Wegen der „Gefahr“ des Verhandelns: Sie haben ja gesagt, dass Sie ganz klare Regeln mit Ihrem Kind aufgestellt haben, wann es eine Kugel bekommt, und ab welcher Anzahl er sich was wünschen darf.
Wenn Sie jetzt in der Anwendung konsequent bleiben, dann beugen Sie Verhandlungen vor. Verhandeln heißt ja immer, dass zwei über etwas diskutieren. Und wenn Sie aber keinen Spielraum lassen für Diskussionen, dann wird es auch keine geben.
Wichtig: Legen Sie mit Ihrem Kind gemeinsam fest, was genau es tut, damit es eine Kugel bekommt. „Zimmer aufräumen“ ist zu ungenau, denn die Vorstellungen über Ordnung gehen – das kennen wir ja J - oftmals weit auseinander. Hier TIPP: Checkliste machen. D.h. Sie geben nicht mal für diese tätigkeit, dann mal für eine andere Tätigkeit eine Kugel, sondern legen vorab fest, welche Aufgaben „kugelwürdig“ sind.

U.U. können Sie dann ausnahmsweise mal Sonderkugeln vergeben – z.B. in einer anderen Farbe. Dann ist sofort sichtbar ob die Röhre voll ist wegen Alltags-Dingen oder Sonder-Dingen.
Mensch, da sprudeln bei mir ja gleich die Ideen..... 

Wichtig: Machen Sie sich bitte klar: Welches Verhalten wollen Sie mit den Kugeln fördern? Sprechen Sie mit Ihrem Kind offen über Ihre Ziele. Damit klar ist, es geht nicht ums Belohnen, sondern es geht darum, eine bestimmte Eigenschaft des Kindes zu fördern – z.B. das Helfen im Haushalt. Denn Ihr oberstes Ziel ist – z.B. – dass Sie dann in der Familie alle mehr Zeit füreinander haben. Und wenn das Kind das verstanden hat, dann ist alles gut.....

Ansonsten: Nehmen Sie es spielerisch! Wenn es nicht mehr klappt, na dann halt nicht. Dann denken Sie sich das Nächste aus – Sie sind ja kreativ!

Kann sogar sein, dass das Kind es nach einigen Woche „doof“ findet – klar – Rechtshirner!!!! Und vor allem: es klingt so, als habe es noch gar keine Verhandlungen gegeben. Warum sich also einen Kopf machen über Dinge, die evtl. gar nicht eintreten? J 

Ganz lieben Gruss in die Schweiz
Cordula Nussbaum